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大发龙虎大战注册:《零零后》:獻給中國家長的影像家書

本文由:段梓涵 编辑 2019年09月18日 13:09 人物专访751 ℃

【国博展出回归文物】

紀錄片《零零后》給我們呈現了2006年以來「零零后」孩子成長的一個生動、形象的記錄和樣本□,12年持之以恆的付出本身┊,用深思和深情給我們留下了寶貴的、不可替代的歷史性影像?┊,這種影像將以它獨特的價值∴□◇,給我們留下長遠的回味〇♂。

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紀錄片《零零后》是由北京師範大學紀錄片研究中心張同道教授團隊製作的一部紀錄新生代成長故事的誠心之作▽♂。該片不僅聚焦「零零后」新生代的成長∴π,而且以紀錄片的方式反映和折射出極具深意的當代中國教育命題♂▽。

主人公「孩子王」池亦洋從小就是一個調皮、不服大人管教的孩子〇⌒。由於叛逆個性□◇,可以看到他在幼兒園期間不斷欺負其他小朋友□,同時也常處在被大家冷落、邊緣化的困境∟。難能可貴的是⊿∵,池亦洋的家長和老師並沒有放棄∵∵⊙,在不斷的引導和教育下⊿,讓他在歷經艱難甚至痛苦的遭遇中⊙π◇,找到了他的最愛——橄欖球☆☆⌒,也因此走上了職業橄欖球的學習之路☆。而另外一位主人公就是「小公主」柔柔┊π∴,她從一個被其他小朋友排斥欺負、總是不停在哭的小女孩∵♀♀,成長為一個有個性、有追求、亭亭玉立、敢於挑戰自我、受歡迎的陽光女生↑⊙◇,這種「大翻轉」式的表達◇♂〇,讓我們看到了「零零后」女生成長的一個典範∴⊿⊙。

該片正是挖掘和重構了這個戲劇性的場景∟〇,將真實的影像記錄和這種沒有加工的戲劇性結合在一起┊⌒〇,形成了一種由真實時間跨度和戲劇性場景所結合的、富於想象的審美空間π。

紀錄片《零零后》之所以引人入勝┊☆,一個重要的原因在於它較大的時間跨度↑∟↑。該片從幼年、童年、少年到青年12年全面呈現了「零零后」一代完整的、真實的成長曆程和人生景觀∟,這本身就構成了一種張力〇◇﹡。

《零零后》不僅有真實的記錄∴∵,更充滿了各種戲劇性〇⌒。比如柔柔以奧黛麗·赫本為偶像◇△▽,希望成為一位小公主⊙☆,而這一個夢想在她成長的影像中不斷顯現∟π♂,這個進程本身充滿了各種戲劇性〇┊∟。更有趣的是↑﹡,「孩子王」池亦洋△⊿,最有成就感的一刻⊙▽□,通常是在幼兒園帶領他「蝦兵蟹將」的小朋友們列隊高唱國歌的場景??,這個過程展現出了他當「英雄」和「領袖」的成就感;極富戲劇性的是∴⊙┊,10年之後的池亦洋又一次列隊——在國際橄欖球比賽的舞台上□☆∵,昂着頭∵,向著國旗高唱國歌∵∴♂,這一幕跟12年前的景象幾乎相同♂♂〇。

可以說♂⊙♂,通過對兩位鮮活中國男孩、女孩的記錄♂♂◇,為觀眾生動地展現出新時代中國孩子的真實成長曆程﹡。《零零后》不僅給我們呈現了一群孩子從幼兒到青年的成長記錄◇,更以他們的成長故事帶給我們深刻的、關於當代中國教育特別是對於青少年教育的諸多思考⊿◇。

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(作者:胡智鋒﹡☆,系北京師範大學藝術與傳媒學院院長)

無論是池亦洋還是柔柔⊙◇┊,這兩位個性極其突出的孩子☆,都呈現出社會化進程中的艱難與苦惱▽π∟。面對他們的困難與苦惱?∵┊,幼兒園老師們在個性化和社會化之間◇♂∴,找到了針對性的、平衡的方法和手段?↑,而這恰恰就是當代中國教育最為匱乏和缺失□♂,也極其珍貴的所在π⌒⊿。

像《零零后》這樣♂,歷經時間之長、拍攝時間之久△♀↑,在國內外實屬罕見☆。正是這種持久的熱心與不懈的耐心和高度的創作激情〇↑∟,為我們講述了一個「零零后」孩子成長的真實生動的故事〇。

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